In einer gemeinsamen Resolution mit anderen Bildungsgewerkschaften fordert der VBE Hessen, auch Fortbildungen während der Unterrichtszeit zu ermöglichen.
Demokratieerziehung, Vermittlung von Medienkompetenz, Einsatz von KI, Kinder- und Jugendschutz, Psychische Gesundheit: Dies sind nur fünf Themenfelder, die in den vergangenen Jahren in unserer Gesellschaft bedeutsam geworden sind – und damit auch an den Schulen.
Politik und Gesellschaft haben in der Folge hohe Erwartungen an die Schulen entwickelt: Sie sollen sich mit all diesen Themen beschäftigen und sie sollen die Schülerinnen und Schüler dazu bilden bzw. sie erziehen und begleiten. „Uns Lehrkräften ist bewusst, dass wir hier eine wichtige Rolle spielen. Und wir sind bereit, unseren Teil zu leisten, auch wenn Schulen nicht als Reparaturbetrieb der Gesellschaft missverstanden werden dürfen“, stellt Stefan Wesselmann klar, Landesvorsitzender des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) Hessen.
Aber dafür braucht es Zeit im Schulalltag – und Zeit für Fortbildungen. „Es kann nicht sein, dass das Kultusministerium uns ständig neue Aufgaben überträgt und gleichzeitig erwartet, dass Lehrkräfte Fortbildungen nur in ihrer freien Zeit, also an den Wochenenden und in den Ferien, belegen“, kritisiert Wesselmann.
Der falsche Weg: Studienseminare schließen, Angebot verringern
Das Kultusministerium argumentiert mit dem Lehrkräftemangel. Doch genau dieser ist mit schuld an der enormen Belastung der Kolleginnen und Kollegen, weil sie die Personalnot auffangen müssen (z.B. durch Vertretung) und noch dazu Quer- und Seiteneinsteiger/innen anleiten und unterstützen müssen. „Es sollte also niemanden wundern, dass Lehrkräfte Wochenenden und Ferien zur Regeneration nutzen, statt Fortbildungen zu besuchen“, so Wesselmann.
Statt nun wegen mangelnder Nachfrage die Studienseminare in Weilburg und Kassel zu schließen, sollte das HMKB besser seinen Kurs überdenken – und den Lehrkräften Fortbildungen auch während der Unterrichtszeit ermöglichen.
Die Resolution findet sich hier.
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